LA CARCEL EN LOS LIBROS DE TEXTO

Quería hacer una descripción de la cárcel (también de la vida en la cárcel…), que pudiese ser explicada a menores (apta para todos los públicos). Le di muchas vueltas a la cuestión pedagógica y a si era o no conveniente que las prisiones apareciesen en los libros de texto de la ESO. En los de Ciencias Sociales, por ejemplo, como cualquier otro asunto de los que se tratan en esta asignatura.
Porque está claro que si lo ponemos en la de Educación para la Ciudadanía; o no la darían, o la darían en inglés o, la explicarían desde puntos de vista muy alejados (según el centro educativo) y; casi seguro, de un modo demasiado formal. Es decir, los maestros (por lo general…) no han estado en prisión y hay cosas que deben ser contadas desde un conocimiento más directo. Cuando yo era un adolescente (de esto ya hace la tira de años…), las cosas del sexo, apenas se abordaban en el entorno familiar, así que, a los que fuimos educados en internados; acababa explicándonos estas materias tangenciales (asignaturas pendientes…), los frailes, curas y monjas que eran a su vez: maestros, educadores, cuidadores… Y, claro…
Como se suele decir en Galicia: “éramos nenos pero parvos non”. Sabíamos sumar, restar, multiplicar, dividir y algunos hasta sabíamos qué era un número primo. Pero, de primos teníamos poco y no nos cuadraba, no ya lo que nos contaban, que era poco y de aquella manera; sino que nos lo contasen quienes nos lo contaban. Porque claro… haber… si estaban todo el puto año haciendo hincapié en lo buena cosa que era la castidad (o amenazando con terribles e infernales castigos a todos aquellos que osasen emular a Onán) ¿Cómo es que esos mismos, que se habían prohibido el sexo (y la maternidad y la paternidad biológicas) a si mismos; sabían tanto acerca dello?
Haremos una cosa. Explicaremos la prisión como ellos hacían con el sexo: haciendo parábolas y aproximaciones lejanas.

A.V.B